lektura szkolna
| Autorka | Maria Dąbrowska |
| Gatunek | Opowiadanie |
| Czas akcji | 1913 rok, tuż przed wybuchem I wojny światowej |
| Miejsce akcji | Londyn, głównie dzielnica wokół Charles Square |
| O czym jest lektura | O poszukiwaniu tożsamości narodowej przez polskiego chłopca, który urodził się i wychował w Anglii. |
Dwunastoletni Marcin Kozera, urodzony w Londynie, trafia do polskiej szkoły.
Jego ojciec, stolarz Mateusz, chce wrócić do Polski, ale martwi się, że syn nie mówi po polsku.
Marcin początkowo czuje się Anglikiem i sprawia problemy wychowawcze.
Szybko jednak staje się liderem grupy polskich dzieci.
Zaprzyjaźnia się z dziewczynką o imieniu Krysia.
Marcin zabiera Krysię na wycieczkę po Londynie, by pokazać jej potęgę Anglii.
Słowa Krysi o tym, że "każdy chwali swoje", skłaniają go do refleksji nad pojęciem ojczyzny.
Chłopiec zaczyna rozumieć, że jego korzenie są w Polsce, a nie w Anglii.
Podczas przygotowań do jasełek przeżywa kryzys, bo nie rozumie słów, które ma wypowiedzieć na scenie.
Po nieudanym występie płacze, czując się jak oszust, który tylko udaje Polaka.
Przełomowy moment następuje na lekcji geografii w angielskiej szkole.
Nauczyciel stwierdza, że Polska nie istnieje na mapach Europy, bo jest pod zaborami.
Marcin, pamiętając radę polskiej nauczycielki, wstaje i odważnie oświadcza: „Jestem Polakiem!”.
Ten gest przynosi mu ulgę i poczucie dumy ze swojego pochodzenia.
Chłopiec z radością decyduje, że chce wrócić z ojcem do Polski, do rodzinnego Strzałkowa.
Główny temat – kim jestem, Polakiem czy Anglikiem?
↺Czym jest ojczyzna? Czy to miejsce urodzenia, czy kraj przodków?
↺Ukazanie trudów życia polskich emigrantów, ich tęsknoty za krajem i prób zachowania tradycji.
↺Skomplikowana więź między ojcem a synem, którzy na nowo muszą się zrozumieć.
↺Historia o dorastaniu i odwadze potrzebnej do podjęcia ważnych życiowych decyzji.
↺Tęsknota za krajem, trudności w adaptacji i próba zachowania polskości na obczyźnie.
Ojczyzna jako wartość duchowa, noszona w sercu, niezależna od granic na mapie.
Problemy i rozterki widziane z perspektywy dorastającego chłopca.
Wewnętrzna podróż bohatera od zagubienia do odnalezienia swojej tożsamości.
Polska szkoła jako miejsce nauki języka i kultury, a angielska jako miejsce ostatecznej próby.