lektura szkolna
| Najważniejsze odmiany | fantastyka mitologiczna i epicka (bogowie, fatum), demoniczna i religijna (cuda, pakty z diabłem, zaświaty), romantyczna (duchy, upiory, widziadła), ludowa i baśniowa (demony, zaklęcia, metamorfozy), alegoryczno-dystopijna (antyutopia, zwierzęce republiki), psychologiczna i oniryczna (sny, halucynacje, absurd). |
| Fantastyka nie jest ucieczką od rzeczywistości, lecz wehikułem poznawczym — pozwala mówić o sprawach niewyrażalnych wprost | lęku przed śmiercią, winie, naturze władzy, ograniczeniach rozumu. |
| W zależności od epoki pełni funkcje | teologiczną (średniowiecze, renesans), narodowowyzwoleńczą (romantyzm), polityczno-krytyczną (XX wiek), psychologiczną (modernizm, literatura XX w.). |
| Maturalnie kluczowa | pozwala zestawiać dzieła z różnych epok i rodzajów (epika, dramat, malarstwo, film) wokół wspólnych pytań o kondycję człowieka, granice poznania i mechanizmy władzy. |
| Terminologia | cudowność, fatum, psychomachia, alegoria, dystopia, oniryzm, mesjanizm |