Opracowanie
Jakie części mowy musisz znać?
Spis treści
Kiedy rozmawiamy, posługujemy się nimi intuicyjnie, a ich nazwy wcale nie są nam do szczęścia potrzebne. No chyba, że zbliża się egzamin! Oto krótkie przypomnienie, czym są części mowy i jak je rozpoznać.
Części mowy czy zdania?
Części mowy mają w zdaniach różne funkcje. To dlatego w gramatyce musimy rozróżnić części mowy od części zdania. Spójrzmy na te trzy przykłady: 1. Balladyna leży na półce. 2. Wczoraj przeczytałam Balladynę. 3. W Balladynie dzieją się niesamowite rzeczy. Jaką częścią mowy jest słowo Balladyna? Oczywiście rzeczownikiem. Ale kiedy patrzymy na funkcję tego słowa w zdaniu, to okazuje się, że w każdym z trzech przykładów jest inna. I tak: 1. W pierwszym zdaniu Balladyna pełni funkcję podmiotu. 2. W drugim zdaniu Balladyna jest już dopełnieniem. 3. W trzecim Balladyna to okolicznik. Jeden rzeczownik pełni rolę trzech różnych części zdania. O częściach zdania mówimy więc wtedy, gdy analizujemy słowa w kontekście całych zdań. Patrzymy na ich związki z innymi wyrazami oraz na ich funkcje składniowe.Jakie są części mowy?
Tutaj zajmiemy się więc słowami, które jesteśmy w stanie nazwać bez względu na ich rolę w zdaniu. Części mowy dzielimy przede wszystkim na:- odmienne,
- nieodmienne.
- przez przypadki,
- przez osoby,
- przez czasy.
Odmienne części mowy
Do odmiennych części mowy należą: a) rzeczowniki, b) czasowniki, c) przymiotniki, d) liczebniki, e) zaimki. Pięć odmiennych części mowy, jak pięć palców u ręki:
Odmienne części mowy
Przypomnijmy sobie krótko, jak je rozpoznać.
RZECZOWNIK (kto? co?)
Nazywa ludzi, zwierzęta, rośliny, przedmioty, zjawiska, uczucia, a także czynności (np. czytanie, tańczenie). W liczbie pojedynczej ma 3 rodzaje:- męski (piorun, mężczyzna, dramat),
- żeński (zemsta, lektura, królowa),
- nijaki (piekło, krzesło, spanie).
- męskoosobowy: dotyczy wyłącznie ludzi płci męskiej (książęta, elektrycy, panowie, ojcowie, rolnicy, muzycy),
- niemęskoosobowy: dotyczy całej reszty (królewny, pisarki, dentystki, panie, tygrysy, sosny, jajka, dzieci, stoły).
CZASOWNIK (co robi? co się z nim dzieje?)
Pozwala nam nazywać czynności. Ta część mowy:- występuje w liczbie pojedynczej i mnogiej (np. uczę się, uczymy się)
- odmienia się przez osoby (np. ja – uczę się, ty – uczysz się)
- odmienia się przez czasy (uczę się – uczyłem się – będę się uczyć)
- występuje w 3 trybach: oznajmiającym (uczę się), przypuszczającym (uczyłbym się), rozkazującym (ucz się!).
- niedokonany: pisałam wczoraj rozprawkę,
- dokonany: napisałam wczoraj rozprawkę.
PRZYMIOTNIK (jaki? czyj? który?)
Niezbędne, aby opisać kogoś lub coś i wyrazić naszą opinię. Odpowiada na pytana:- jaki? jaka? jakie? – np. ładny, ładna, ładne,
- czyj? czyja? czyje? – np. siostry ,
- który? która? które? – np. ostatni, ostatnia, ostatnie.
- przyjmuje jego rodzaj,
- tak samo się odmienia przez liczby,
- tak samo się odmienia przed przypadki.
LICZEBNIK (ile? który z kolei?)
Pomaga nam precyzyjnie wyrazić: ilość, liczebność, kolejność, wielokrotność. Wyróżniamy liczebniki:- główne: jeden, dziesięć, milion;
- porządkowe: pierwszy, dziesiąty, milionowy;
- ułamkowe: pół, trzy czwarte, jedna setna;
- nieokreślone: mało, wiele, kilka, kilkaset;
- mnożne: podwójny, potrójny, czterokrotny;
- wielokrotne: dwojaki, trojaki.
ZAIMEK
Jako jedyny ma moc udawania innych części mowy. Może być odpowiednikiem rzeczownika, przymiotnika, przysłówka albo liczebnika. Ze względu na pełnione funkcje wyróżniamy:- zaimki osobowe: ja, ty, on, ona, ono, my, wy, oni, one;
- zaimki zwrotne: się, sobie, siebie;
- zaimki dzierżawcze: mój, moja, moje, twój, twoja, twoje, jej, jego, nasz, nasza, nasze, wasz, wasza, wasze, ich;
- zaimki wskazujące: ten, ta, to, tamten, tamta, tamto, tam, tu, ów, tędy, ci, tamci, owi, sam;
- zaimki pytające: kto? co? jaki? który? gdzie? kiedy? jak? komu? czemu? kogo?
- zaimki względne: wyrażamy je za pomocą słów kto, co i komu;
- zaimki nieokreślone: ktoś, coś, jakiś, gdzieś, kiedyś, cokolwiek;
- zaimki przeczące: nikt, żaden, nigdy, nigdzie;
- zaimki upowszechniające: wszyscy, wszędzie, zawsze.
- rzeczowne: przejmują rolę rzeczownika, np. ja, ten, ktoś, nikt, wszyscy ;
- przymiotne: przejmują rolę przymiotnika, np. mój, ten, któryś, żaden, każdy, jaki?
- liczebne: przejmują rolę liczebnika, np. każdy, nikt, ile?, żaden;
- przysłowne (nieodmienne): przejmują rolę przysłówka, np. tam, jak?, nigdy, jakoś, wszędzie.
Nieodmienne części mowy
Jest ich co prawda pięć, ale na szczęście intuicyjnie bardzo łatwo je rozpoznać. Choćbyśmy się bardzo starali, to nie odmienimy wykrzyknika „kukuryku!” czy przyimka „dla”. Oto wszystkie nieodmienne części mowy:- przysłówki – odpowiadają na pytanie jak? gdzie? kiedy?, a niektóre z nich można stopniować: miło (milej, najmilej), ciepło (cieplej, najcieplej), nagle, zawsze, niechcący;
- spójniki – łączą wyrażenia i zdania, np. i, oraz, czyli, albo, dlatego, lecz, choć;
- przyimki – niesamodzielne części mowy, muszą iść w parze z jakimś wyrazem, np. na, z, o, poprzez;
- partykuły – niesamodzielne wyrazy lub morfemy; wzmacniają, zmieniają znaczenie, dodają zabarwienia emocjonalnego, np. niech ktoś tu przyjdzie, tylko ona może pomóc, ani mi się śni, czy znasz tę książkę?, tak zrobię, weźże się do pracy, stójże!, nie umiem;
- wykrzykniki – wyrazy określające stan emocjonalny lub naśladujące dźwięki, np. och! miau, a fe, ała.